Progetto Green Tales
L’educazione ambientale attraverso le arti e gli strumenti digitali per le scuole primarie
Green Tales Project
L’educazione ambientale attraverso le arti e gli strumenti digitali per le scuole primarie
Il progetto Green Tales, finanziato dal programma Erasmus + della Commissione Europea, si propone come un’iniziativa innovativa e lungimirante, che utilizza le favole per aumentare il livello di consapevolezza sull’educazione ambientale dei bambini provenienti da contesti svantaggiati e migranti in Europa.
Attraverso la creazione di racconti, attività artistiche e strumenti digitali, si mira a coinvolgere i più giovani in un percorso educativo creativo e inclusivo, promuovendo la sostenibilità e il rispetto per l’ambiente.
Scopo e destinatari del progetto
L’obiettivo principale di Green Tales è quello di fornire un’educazione di qualità sulla consapevolezza ambientale, utilizzando le arti come mezzo di espressione e di apprendimento. Il progetto coinvolge un totale di 100 bambini provenienti da Germania, Islanda, Spagna e Turchia. Questi giovani partecipanti avranno l’opportunità di interagire con 12 artisti professionisti durante 15 laboratori artistici organizzati in ciascuna delle scuole coinvolte. Il processo educativo sarà accompagnato da 8 insegnanti, che guideranno e supporteranno i bambini lungo tutto il percorso.
Attività e modalità di svolgimento
Nel corso del progetto, saranno create 8 storie brevi ispirate ai quattro elementi della Natura: terra, aria, acqua e fuoco. Queste storie saranno illustrate, musicate e trasformate in un film animato in formato digitale, dando vita a un’esperienza educativa ricca e multidimensionale. L’uso delle arti visive e della musica, combinato con le tecnologie digitali, permetterà ai bambini di esprimere la loro creatività e di apprendere in modo coinvolgente e significativo.
Saranno organizzati corsi di formazione per insegnanti nei 4 Paesi coinvolti nella sperimentazione, focalizzati sulle competenze digitali. Questi corsi mirano a fornire agli insegnanti gli strumenti necessari per integrare le tematiche ambientali nel loro curriculum, utilizzando le tecnologie digitali in modo efficace e creativo.
I Partner del progetto
Green Tales è sostenuto da una rete di partner di grande prestigio, ciascuno dei quali apporta competenze uniche e un valore aggiunto significativo al progetto. I partner principali includono organizzazioni specializzate in digitale, narrazione ed educazione artistica e ambientale, che collaborano strettamente con IYMF per garantire il successo delle iniziative.
Oltre all’Associazione Via Europea della Fiaba EFTR, altre 7 sono le Organizzazioni partner che daranno vita al progetto: International Yehudi Menuhin Foundation (BE), Fundacion Yehudi Menuhin Espana (ES), MUS-E Deutschland e.V. (DE), World Human Forum (EL), University of Cukurova (TR), University Haskolinn a Akureyri (IS), SAS Panodyssey Holding Group (FR).
Inoltre, le due Università partner forniscono un supporto scientifico e metodologico essenziale, contribuendo alla formulazione di consigli e linee guida per la replicabilità del modello educativo proposto da Green Tales.
Presentazione e diffusione dei risultati
Le attività di Green Tales culmineranno con la presentazione dei risultati dei laboratori artistici nelle scuole di Adana, Akureyri, Berlino e Ceuta. In queste occasioni, i bambini e gli artisti avranno l’opportunità di condividere le loro creazioni con insegnanti e genitori, promuovendo un dialogo attivo e coinvolgente sulla consapevolezza ambientale.
Gli esperti delle due Università partner del progetto produrranno linee guida su come promuovere l’inclusione sociale e il benessere nei sistemi di istruzione primaria, utilizzando le arti come strumento educativo supportando un approccio olistico all’insegnamento della consapevolezza ambientale attraverso pratiche artistiche.
Strumenti di comunicazione e diffusione
Il successo del progetto Green Tales dipenderà in larga misura dalla sua capacità di raggiungere un vasto pubblico e di diffondere i suoi risultati in modo efficace. La Via Europea della Fiaba (EFTR) è la capofila della comunicazione e a tal fine ha il ruolo di creare i diversi strumenti di comunicazione, tra cui il sito web ufficiale del progetto.
Il sito web sarà un punto di riferimento centrale, dove sarà possibile trovare informazioni dettagliate sul progetto, seguire le attività in corso e accedere ai materiali didattici creati durante il percorso.
I social media dei partner del progetto giocheranno un ruolo cruciale nella diffusione delle informazioni, permettendo di raggiungere un pubblico più ampio e di coinvolgere direttamente la comunità. Attraverso post, video e aggiornamenti regolari, i canali social contribuiranno a mantenere alta l’attenzione sul progetto e a favorire la partecipazione attiva degli utenti.
Inoltre, saranno organizzate conferenze, eventi nazionali ed internazionali, workshops, newsletters e comunicati stampa. Queste attività permetteranno di creare occasioni di confronto e di condivisione, favorendo la creazione di una rete di supporto e di collaborazione tra i vari attori coinvolti nel progetto.
Conclusioni e aspettative
Il progetto Green Tales rappresenta un approccio innovativo e inclusivo all’educazione ambientale, che valorizza la diversità e il talento europeo. Attraverso la produzione di racconti digitali centrati sul rispetto per la natura, i bambini avranno l’opportunità di sviluppare una maggiore consapevolezza ambientale e di esprimere la loro creatività in modo significativo.
IYMF, l’organizzazione promotrice del progetto, mira a portare la massima qualità dell’educazione artistica ai bambini, ampliando contemporaneamente la sua rete con nuovi partner che apportano competenze e conoscenze. I risultati di questo approccio saranno diffusi all’interno della rete MUS-E di IYMF e della rete EFTR tra le sfere dei soggetti interessati in ambito ambientale, educativo e culturale.
Green Tales si configura quindi come un progetto pionieristico, che non solo promuove l’educazione ambientale attraverso le arti, ma favorisce anche l’inclusione sociale e il benessere dei bambini, creando un modello educativo replicabile e sostenibile per il futuro.